बोधगम्यताका आधारमा कक्षा ‘नौ’ को नेपाली किताबमा प्रयुक्त कथाको अध्ययन {Bodhgamyataka Adharma Kaksha 'Nau' ko Nepali KItabma Prayokta Kathako Adhyayan}

Abstract

शोध शीर्षकः– बोधगम्यताका आधारमा कक्षा ‘नौ’ को नेपाली किताबमा प्रयुक्त कथाको अध्ययन शोधार्थीः– भुपाल राजवंशी शोध निर्देशकः– तेज प्रसाद खनाल विभाग÷क्याम्पसः–नेपाली भाषा शिक्षा विभाग कनकाई बहुमुखी क्याम्पस सुरुङगा, झापा शैक्षिक वर्षः– २०६७÷०६९ मूलपृष्ठ संख्याः– ४४ अध्यायः– ५ शोधको उददेश्य प्रस्तुत शोधपत्रका निम्न लिखित उददेश्यहरु रहेका छन ः  बोधगम्यताका आधारमा कक्षा ‘नौ’ को नेपाली किताबमा प्रयुक्त कथाको अध्ययन गर्नु ।  भाषिक पृष्ठभूमि र लिङगका आधारमा उक्त पाठय पुस्तकमा प्रयुक्त कथाको बोधगम्यताको स्थिति पहिल्याउनु ।  सम्वन्धित कथाहरुको सरल र जटिल क्रम निर्धारण गर्नु ।  निजी र सामुदायिक विदयालयमा अध्ययनरत विदयार्थीहरुको बोधगम्यताको तुलना गर्नु ।

शोधको सीमा प्रस्तुत अध्ययन झापा जिल्लाका सरकारी र निजी गरी जम्मा ६ वटा विदयालयमा अध्ययनरत विदयार्थीहरुमा केन्द्रित गरिएको छ । प्रस्तुत शोधमा स्थलगत भ्रमण विधि (क्षत्रीय अध्ययन विधि)को प्रयोग गरिएको छ । शोधमा ३ गा.वि.स. अन्र्तगतका विदयालयबाट अनुसन्धान गरिएको छ । जसमा झापा जिल्लाका अनारमनी, चन्द्रगढी र दहागढी गा.वि.स.रहेका छन । तोकिएको गा.वि.स. अन्र्तगतका विदयालयबाट कक्षा ‘नौ’ का विदयार्थीलाई नमुना छनोटका रूपमा लिइएको छ ।